Freds- och konfliktkunskap 3/9

Uppgift

Ta reda på riksdagens partiers åsikter och förslag när det gäller utrikes- och säkerhetspolitik med fokus på:

* EU: vad anser partiet är positivt respektive negativt med EU?

* Invandringspolitiken

* Försvaret: satsa och så fall på vad?


Fakta ska redovisas i en  power-point. Åsikterna och förslagen ska kopplas till partiets ideologi/åsikter i övrigt.

Ni ska också ta reda på vem partiet vill ha som utrikesminister (försvarsminister, migrationsminister, handelsminister, biståndsminister)

Redovisningen ska innehålla bilder på valaffischer eller en annonser där budskapet handlar om utrikespolitik. TV-reklam odyl går också bra. (Bild på lämpligt citat är ok). Budskapen ska kopplas till partiets ideologi/åsikter i övrigt.

Presentationen ska inledas med partiets namn och symbol. Källor, även bildkällor, ska redovisas på sista bilden.

Arbetsgång
1) 3/9 Inledning --> planering
2) 8/9 fältarbete - fakta/åsiktsinsamling
3) 10/9 sammanställa --> göra PP
4) 12/9 redovisningar

Centerpartiet André H Felicia Linn	Folkpartiet Fanny Micaela Artin	Kristdemokraterna Mohammed Martin André D	Miljöpartiet Oscar Mikolaj Ida
Moderaterna Besfort Michelle Niklas	Socialdemokraterna Anna Elena	Sverigedemokraterna Shadi Cassandra Jonas	Vänsterpartiet Tobias Alex

                                                                

	E	C	A
Eleven bearbetar, analyserar och diskuterar * frågor inom kunskapsområdet	* med viss säkerhet några	* med säkerhet några	* med säkerhet flera
I arbetet använder eleven * vetenskapliga begrepp, metoder och teorier som är relevanta för kunskapsområdet.	* med viss säkerhet	* med viss säkerhet	* med säkerhet
I arbetet söker, granskar och tolkar eleven * information från olika källor, gör adekvata källhänvisningar samt värderar med ** omdömen källornas relevans och trovärdighet***.	* med viss säkerhet ** enkla	* med viss säkerhet ** enkla *** samt formulerar sig självständigt i förhållande till källorna	* med säkerhet ** nyanserade *** samt formulerar sig självständigt i förhållande till källorna
Eleven presenterar * kunskaper inom området på ett sätt som ** är anpassat till syfte, mottagare och situation samt med hjälp av *** relevant uttrycks- och presentationsform.	* med viss säkerhet ** till viss del *** någon	* med viss säkerhet ** huvudsakligen *** några	* med säkerhet ** väl ***flera
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han * den egna förmågan och situationens krav.	* med viss säkerhet	* med viss säkerhet	* med säkerhet

Introduktion gymnasiearbetet

Handledare för gymnasiearbetet: Cecilia Wallin och Martin Nordbeck.

Här finns information från skolverket.

Språkhistoria

Grupper för dagens övning:

Ida, Tobias, Michelle, Anna
Oscar, André D, Micaela, Alex
André H, Elena, Fanny, Artin, Martin
Jonas, Niklas, Cassandra, Felicia, Linn

Övning 1

Samla förkunskaper kring historiska skeenden

Kort presentation om språkhistoria

- lyssna
- ta anteckningar (för hand/dator)
- fem minuter till att renskriva och komplettera anteckningarna
Tänk på under tiden: vilka faktorer som har påverkat språket

Övning 2

Ni ska få skriva en kort uppsats på 1-2 sidor där ni utreder hur ett par olika faktorer har påverkat språket de senaste tusen åren, och hur de kommer att påverka språket framöver. Nästa lektion ska ni få börja skriva och vi ska börja prata om formen (hur) men ni måste börja med att behandla texten, dvs. läroboken. De aktuella sidorna är 157-194

• Först måste ni läsa texten för att ta reda på vilka faktorer det kan finnas
• Sedan måste ni välja vilka faktorer ni vill fokusera på
• Därefter måste ni läsa texten för att hitta så mycket information ni kan om just de faktorerna ni valt

Skrivpar:

Micaela och Felicia

Oscar och Linn

Jonas och Martin

Anna och Michelle

Alex och Ida

Tobias och Artin

Fanny och Cassandra

André H och Niklas

André D och Elena

Ord som rör språkhistoria

Lektion 1/9 - religionskunskap

Den här lektionen ska vi hinna med mycket!



Här och här kan du ladda ner bildspelen.

Planering: religionskunskap 1

Planering för kursen religionskunskap 1

v.34-36   Kultur, religion och identitet (inlämnings-uppgift)
v.37-38   Religion och vetenskap (inlämnings-uppgift)
v.38-43   Världsreligionerna (prov)
v.45-47   Nya religiösa rörelser och livsåskådningar, samt etik (inlämnings-uppgift)
resten   Kompletterande uppgifter (där det finns behov)

Detta är ungefärliga veckoangivelser, och kan avvika lite från hur det faktiskt blir.

Lektion 27/8

Vi fortsätter med Kultur och religion. Idag fokuserar vi på religionsbegreppet.


Här kan du ladda ner bildspelet.

Funktionär vid skolvalet

Du som är intresserad av att vara funktionär vid skolvalet fredagen 12/9 är välkommen på informationsmöte i morgon onsdag 27/8 kl 09.00 i sal A213.