Uppgiften är som följer:
1. Spela in när din vän berättar om sitt minne.
2. Transkribera inspelningen. Tänk på att skriva ut orden som de faktiskt låter (gick blir jick) och att skriva ut alla tvekljud. Varje uttalat ord ska finnas med. Pauser och gester skrivs ut så här: (paus)
3. Skriv om minnet med skriftspråkligt språk. Ansträng dig för att göra det riktigt skriftspråkligt.
4. Analysera vilka skillnader du kan se.
I Adrians text tog han upp sju olika skillnader i sin analys: dialekt, ljud som försvinner, skratt och skämt, pauser, betoning, upprepningar, gester. Man kan även ta upp andra skillnader, använd era anteckningar från när jag pratade om detta. Det som Adrian gjorde allra bäst var att han gav exempel OCH analyserade vad det gav för effekt. I er analys ska ni alltså inte bara punkta upp skillnaderna utan ni måste också berätta vad det ger för effekt. Annars är det ingen analys.
Inspelningarna ska vara gjorda tills på onsdag. Ta med hörlurar till lektionen så att ni kan lyssna.
Paren är som följer:
Alexander och Niklas
Anna och Michelle
Oscar och Artin
Tobias och Oliwer
Roro och Chelline
André D och Felicia
Martin och Oskar K
Linn och André H och Cassandra och Fanny (Fanny tar en av gruppens inspelningar)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar