DON'T MISS THIS!!!!

On Tuesday morning between 8.10-9.30, I want you to pretend you're English. I want you to think in English, read in English, talk to your family and friends (even in chat) in English. I want you to do this at a place of your own choosing. Just not in my classroom.

What I'll do? I'll be busy condensing everything you've done, produced and shown in English class into one single letter. Your grade. The part of my job I like the least.

Upphämtning samhällskunskap, historia och rätten och samhället

Ni som inte räknas upp nedan är lediga!

Samhällskunskap

Följande elever måste komma till lektionen i samhällskunskap måndag 3/6:
Oscar
André D
Fanny
Mikolaj
Niklas
Cassandra
Ida
Anna
Tobias
Artem
Linn

Följande kan komma för att försöka höja sig:
Niklas
Felicia
Ida
Martin
Linn
Besfort
Mohammed


Några av er restar på historisk tillbakablick - den får ni gärna göra hemma. Komplettera er massmediarapport och skicka mig ett mail (karolina.goransson@ppub.malmo.se) när det är gjort så stämmer jag av. Samma sak gäller källkritik.

Historia 

Följande elever måste komma till lektionen tisdag 4/6 kl 09.50.
Fanny
Artin

Följande kan komma för att försöka höja sig:
Oscar
Michelle
Niklas
Ida

Ni som restar på eller vill höja kopplingen (Dåtid - )Nutid - Framtid kan göra det hemma. Komplettera och skicka mig ett mail (karolina.goransson@pub.malmo.se) när det är gjort så stämmer jag av.

Rätten och samhället
Om någon måste komplettera rätten och samhället blir det tisdag 4/6 kl 09.50. Jag lägger ut info om vilka som eventuellt måste komma på söndag kväll.

Matematik

Hej på er,


Resterande lektioner den här terminen kommer, med viss reservation, att tillägnas de elever som ska skriva omprov eller gå sommarskola.


Torsdag 30/5 08:10-09:30

- Niklas kommer att köra igång en förberedelse inför sommarskolan för de som anmält sig till denna.

- För de som ska skriva omprov på fredag så är Johan tillgänglig för frågor.

- För de som inte hade tid under förra lektionen att diskutera betyg och/eller kika på resultatet för det nationella provet så är Johan tillgänglig för detta.

Är ingen av punkterna ovan aktuella så har man sovmorgon.



Vi återkommer med vad som händer i v. 23. Bl a ska alla läroböcker återlämnas.



Mvh

Johan & Niklas

Rätten och samhället 28/5

Skapa ett dokument i din SO-mapp - döp det till Slutövning Förnamn


Uppgift 2
Avtalslagen

Uppgift 3:
Artikel i DN 120515,
Artikel på Newsmill 120509
Det finns fler artiklar om du googlar på "muslimavtal"

Uppgift 4
Fallbeskrivning I: ett aktuellt rån
Fallbeskrivning II: en aktuell skadegörelse
Fallbeskrivning III: ett aktuellt våldsbrott

Uppgift 5
a) Sexköpslagen har aldrig gett fängelse. DN.se 130527
b) om våldtäkt på lagen.nu, brottsbalken se kap 3: § 5-6 om misshandel eller kap 8 om stöld, rån och andra tillgreppsbrott

Frågor till "Världens bästa skitskola"

Reflektera och fundera på dessa frågor tills måndagens lektion. Detta är läxa!

På måndag kommer ni i smågrupper diskutera frågorna utifrån kunskapskravet

• Eleven kan i förberedda samtal och diskussioner muntligt förmedla tankar och åsikter. (För E med viss säkerhet och för C nyanserat)

Vad är det som avgör vem som lyckas efter skolan?

Hur viktig är skolan för att lyckas i livet?

Har du fått med dig tillräckliga kunskaper från grundskolan för att känna dig trygg på gymnasiet?

Misslyckas skolan med att få alla att lyckas?

Vilket ansvar har eleverna för att lyckas?

Jacob säger i programmet "Ju mer man får höra att man är lat desto mer tror man att man är lat. Och vad händer då? Man blir lat" (inte ett direkt citat för det hann jag inte med. Har skolan så mycket makt över individens självbild?

Vad kan skolan göra som skolan inte gör idag för att alla ska lyckas?

Tänker du ofta på att det du gör idag i skolan påverkar din framtid eller glömmer du bort det? Varför?

Vad tänker du när du ser anställningsintervjun på Coop?

Som ni ser ovan i kunskapskravet så är det tänkt att man ska förbereda sig inför diskussionerna. Ni måste också aktivt se till att alla deltar i samtalet. Den som inte deltar kan inte bli godkänd! 

Citing and summarizing

At the end of class today everyone:
- should know how to cite a source
- summarize
- should have chosen a text/video for the last task

Watch the video in preparation for English class tomorrow.

Samhällskunskap 27/5 I

Spelet Isstormen på MSBs hemsida.

MSB = Myndigheten för Samhällsskydd och Beredskap

Onsdagen 29/5 Utedag

Information inför friluftsdag

Onsdagen den 29/5 är det friluftsdag för hela skolan. Under dagen kommer olika aktiviteter att genomföras. För er del kommer tre elever från bg10b under halva dagen att hålla i aktiviteterna för att sedan under eftermiddagen sammanflätas med de andra klasserna i b-spåret och hitta på något för att lära känna varandra bättre. 

Dagen kommer börja med paddling vid Malmö kanotklubb (se karta) kl.10.30 för information om utrustning och paddlings teknik. Skulle det vara så att ni har problem med att hitta dit eller känner för att gå med oss är det bara till att ringa, våra nummer presenteras längst ner i detta inlägg.

Paddlingen kommer hålla på i ungefär en timme (11-12), därefter är det lunch och  maten serveras i skolan. Klockan 13.00 samling vid Tallriken i Pildammsparken där vi kommer att spela brännboll. Klockan 14.00 samlas ni i smågrupper bland annat kommer att få lära er att sätta ihop ett stormkök och genomföra andra praktiska aktiviteter/övningar.

Tänk på: 

• Kläder efter väder! (Oömma kläder) 
• Extra ombyte ifall ni skulle välta med kanoten, det har hänt tidigare! 
• Ha vatten med er
• Lämna med fördel mobil och liknande hemma!
• Om ni känner för det kolla upp hur på nätet hur ni sätter ihop ett stormkök så ni är väl förberedda. Kolla även upp paddlings teknik!  
• Obligatorisk närvaro

Grupp 1	Fanny, Anna, André H, Martin, Alexander
Grupp 2	Michelle, Linn,  André D, Artem
Grupp 3	Felicia, Mikolaj, Shadi, Besfort
Grupp 4	Ida, Oscar, Artin, Tobias
Grupp 5	Mohammed, Cassandra, Niklas, Oliwer

Karta till Malmö kanotklubb: https://maps.google.se/maps?saddr=F%C3%B6reningsgatan+41,+Malm%C3%B6&daddr=Malm%C3%B6+Kanot+Klubb,+Malm%C3%B6husv%C3%A4gen+10,+Malm%C3%B6&hl=sv&ie=UTF8&ll=55.601602,12.996526&spn=0.013262,0.039482&sll=55.576792,12.972107&sspn=0.212323,0.631714&geocode=FQ9jUAMdJYXGACn1P0PpWKFTRjFpmampsZD-2w%3BFZp1UAMdeRvGACGQenW3hLQIgCn_J8XhAaRTRjGQenW3hLQIgA&oq=Malm%C3%B6husv%C3%A4gen+10,+MALM%C3%96&mra=ls&t=m&z=15

Med Vänliga Hälsningar:

Johan Sundelin  0762-329477

Josefine Gustavsson 0767-919791

Sanaullah Popal 0722-866613

Omprov psykologi

Måndag 27/5 Kl: 15.00 - 17.00 Sal: A203

Samhällskunskap 23/5

Kollegor styr vad vi äter. Inslag i Sydnytt 130522

Forskare: politiker får bära stort ansvar. Artikel i Sydsvenskan 130523

Inför "Slutövning" Rätten och samhället tisdag 28/5

"Slutövningen" innebär att lösa flera olika uppgifter vilket innebär att du kan visa nivå på samtliga kunskapskrav  i kursen. Examinationen är i form av ett open-book-test så du ska ha med dig boken och du får ha med dig anteckningar och dator.

Du kommer att ha sammanlagt tre timmar på dig. 

Tisdag 28/5 09.50 - 12.00 (På tisdagen får du ta rast och du får ha med dig dryck och småsaker att äta.)

Fredag 31/5 11.30 - 12.20

Du måste jobba med uppgifterna minst 90 minuter på tisdagen och minst 30 minuter på fredagen.

Du kan förbereda dig så att det blir lättare för dig att lösa uppgifterna under slutövningen om du har

a) koll på dina anteckningar (Kolla så att du har alla och om du inte har det - kopiera från en klasskamrat)

b) gjort alla övningar och vet var du har svaren (kolla Gjort eller inte gjort)

c) koll på var du kan hitta svenska lagar, information om internationella avtal som Sverige är anslutna till och information om och formulär för vanliga avtal. Att känna till var det finns en eller fler ordlistor för juridiska begrepp är inte fel.

Samhällskunskap, historia och rätten och samhället vecka 21 del 2

Nu finns betygsmatriserna så som de ser ut i vecka 21 i din SO-mapp i Google docs/drive. Dokumenten heter "Förnamn samsam 01b 21", "Förnamn " HISHIS10b 21" och "Förnamn Rätten och samhället 21".

• Uppsamlingslektion samhällskunskap 3/6
• Uppsamlingslektion  rätten och samhället 4/6
• Uppsamlingslektion historia 4/6

Omprov vecka 22

Mån: 15.00-17.00          Sv, Ma, Sh, Bi/Nk, Ps/Fs/SOMS, Tekn. Da-ämnen, Mod.språk
Ons: 08.00-10.00       En, Hi, Ke, Fy, Sva, Idh, Re, TE
Fre: 14.00-16.00        endast vid krockar


Eftersom det blir krock för er som ska skriva prov i både matte och psykologi gäller följande:
Psykologin skrivs på måndag
Matematik skrivs på fredag

Eleven anmäler sig till undervisande lärare. Salar meddelas senare.

Mvh. Linn & Johan

Samhällskunskap, historia och rätten och samhället vecka 21

1) Ni har idag tisdag 21/5  fått ut en remsa papper med följande information om hur ni ligger till i de kurser som jag (Karolina) undervisar i.

Namn	Samsam 01b	Hishis 01b	Jurät0	Kommentarer
Förnamn Efternamn	X	X	X	Det som står i normal stil gäller samhällskunskap  Det som står i kursiv stil gäller historia Det som står i fet stil gäller rätten och samhället

X symboliserar den den siffra som står i kolumnen

0 = F-varning
1 = visat översiktliga kunskaper och visst handlag
2= visat goda kunskaper och gott handlag
3 = visat mycket goda kunskaper och mycket gott handlag

Gul markering betyder att det är uppgifter och moment som måste lösas = kom till uppsamlingstillfället
Grön markering är ett erbjudande = du väljer själv om du vill gör det/komma till uppsamlingstillfället

2) Omdömet på remsan är baserat på din kunskapskravsmatris i respektive kurs. Jag kommer att ladda ner dokumenten så som de ser ut i vecka 21 i din SO-mapp i Google docs/drive. Dokumenten heter "Förnamn samsam 01b 21", "Förnamn " HISHIS10b 21" och "Förnamn Rätten och samhället 21".

Historia onsdag 22/5

Onsdagen 22/5 har vi fått låna tid från svenska och matte och vi ska bege oss till Malmö Museer där elever ur BG10B ska presentera olika utställningar för er. Fräscha gärna upp era kunskaper om historiesyn och historiebruk.

Motsvarande den tid ni inte är på museerna ska ni arbeta med den argumenterande texten.

Lektioner som vanligt på eftermiddagen!

Grupp I 

10.00 – ca 10.45. Samling kl 09.55 i foajén på Malmöhus slott

Utställningar: Makt över människor och Malmö Tidernas stad

Mohammed

Fanny

Artin

André D

Mikolaj

Alexander

Anna

Oliwer

Ida

Martin

Grupp II 

10.45 – 11.45. Samling  10.45 i foajén på Tekniska museét

Utställlningar: Malmö tidernas stad, Smart! och På kungens order

Besfort

Oscar

André H

Michelle

Niklas

Cassandra

Felicia

Tobias

Linn

Artem

Shadi

samhällskunskap och historia

1) Nu har jag läst, kommenterat, gett feedback och avgivit omdöme på alla de rapporter om massmedia som har kommit in via Urkund. Jag har mailat ett dokument med feedback och betygsmatris till er. Mailet var ett forward på Urkunds analys. Oranga markeringar är språkfel.

Läs och begrunda och kom till mig om du har frågor. Maila går också bra.

2) Jag har också läst, kommenterat och avgivit omdöme om uppgiften med Malmökartorna (det blev ingen feedback denna gång för att spara tid). Jag har laddat ner ett dokument i er SO-mapp i google docs som heter "Förnamn kartor".  Ord markerade med grönt är historiska begrepp - ju fler dess bättre :)

Läs och begrunda och kom till mig om du har frågor. Maila går också bra.

The letter A. Foto: Kristina Alexandersson. CC BY-SA 2-0

Psykologi Tisdag

Lektionen i psykologi är framflyttad med start 14.10 i sal A203 pga inställd mattelektion.

Last task in English

The task:

• Choose an interesting article or video. Present it to the class! 
• Explain how you feel about the information.
• Compare to Sweden.

The text/video should be about age limits in English-speaking countries.

Orally: 2-5 minutes (handed in to me on video via Google Docs or done in class on May 30)
In writing: 200-400 words (handed in to me via Google Docs on May 30)
If you haven't done this by May 30, I cannot guarantee that I will have time to grade it.

I will focus on the information in this task, not the language, so this will be tested:

E

Eleven väljer text/video och kan på ett relevant sätt presentera det valda materialet muntligt eller skriftligt.
(På ett relevant sätt innebär att du kan ange källan så att det framgår var texten/videon kommer från, och att du kan sammanfatta innehållet någorlunda rättvist)

Eleven diskuterar översiktligt innehållet i texten/videon, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper (diskuterar betyder i den här uppgiften att du kan berätta vad du själv tycker om innehållet och hur du tänker kring det).

C

Eleven väljer en text/video och kan på ett relevant och effektivt sätt presentera det valda materialet muntligt eller skriftligt. (På ett relevant och effektivt sätt innebär att du kan ange källan korrekt och smidigt, och att du sammanfattar innehållet på ett rättvisande sätt)

Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Matematik

Hej på er,

Den skriftliga delen av det nationella provet i matematik skrivs kl. 08:00-12:10 i sal A204 tisdagen den 21 maj.

Den muntliga delen utförs enligt schema som ni finner HÄR.

Lektionen i matematik den 21 maj är inställd. Då kommer proven att rättas.

Var snälla och utför kursutvärderingen som ni finner genom att klicka HÄR.


Mvh

Johan & Niklas

One last thing...

Are these sources good and reliable places for finding facts on age limits for driving/drinking?

http://www.irishtourist.com/general_information/drinking.shtml
http://www.indiandrivingschools.com/driving-license-in-india.html

Look at the article from The Telegraph. The reporter, Sarah Womack gets information from different places. How does she show the reader where she got her information?

http://www.telegraph.co.uk/news/uknews/1542843/Drop-age-of-consent-to-14-says-academic.html

Samhällskunskap 16/5

1) Fyll i tabellen om vem och vad som påverkar dig.

2) Diskutera i grupp. Låt någon vara sekreterare och anteckna stödord och eller stolpar så att jag i efterhand kan se vad ni diskuterat. Ni kan också välja att spela in er diskussion

a) Diskutera vem och vad som påverkar er och era val. Hur blir ni påverkade?

b) Diskutera hur påverkan skiljer sig mellan olika individer (inom er grupp) och grupper (ex klass, kön, ålder, geografisk hemvist)  inom Sverige och i andra stater.

c) Diskutera hur ni kan påverka/perverkar

-                    Andra individer

-                    Grupper

-                    Samhället:               Kommunen

                                           Landstinget

                                           Staten

                                                                

-                    Det som händer/organisationer utanför Sverige

d) Diskutera hur möjligheterna att påverka skiljer sig från individ till individ och mellan grupper  inom Sverige (och om ni hinner mellan olika stater och eller över tid)


Denna Wikipediasida listar begrepp som är synonymer till påverkan.

 Uppgiften ger möjlighet att visa nivå på ffa följande kunskapskrav

Dessutom kan eleven redogöra för (de historiska) förutsättningarnas betydelse och dra slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer	Översiktligt redogöra och enkla slutsatser		Utförligt redogöra och välgrundade slutsatser		Utförligt och nyanserat redogöra och välgrundade och nyanserade slutsatser
Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifiera orsaker och konsekvenser	Någon orsak och konsekvens.		Några orsaker och konsekvenser.		Flera orsaker och konsekvenser.
I analysen använder eleven samhälls- vetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder.	Med viss säkerhet		Med viss säkerhet samt värderar med enkla omdömen.		Med säkerhet samt värderar med nyanserade omdömen.

Utvärderingar ?!?

Idagsläget har långt ifrån alla utvärderat mina kurser trots att vi avsatt tid till det på lektioner.

Endast nio har utvärderat Rätten och samhället
Bara 15 har utvärderat samhällskunskapen
18 (nästan OK) har utvärderat historia

Skärpning! Ni som vet med er att ni inte utvärderat - GÖR DET! Gäller fö alla era kurser.

UTV5GY

Tack till ersom har utvärderat samtliga kurser!

Yrkesmentorstiden fredag 17/5

är inställd. Jobba på valfri plats med uppgiften i svenska.

Inför nästa läsår

Sommarskola

• Sista anmälningsdag för sommarskola är fredagen 24/5.
• Information om sommarskola finns här och anmälningsblankett här.
• Du måste prata med undervisande lärare som ska skriva på blanketten. Du kan anmäla dig nu och om du klarar kursen drar du tillbaka din anmälan. Du kan inte anmäla dig efter 24/5.
• Sommarskolan varar 13/6 - 26/6 och är på Frans Suells och Jörgen Kocks gymnasium.

Prövning

• Sista anmälningsdatum för prövning i augusti är tisdagen 11/6.
• Du anmäler dig i receptionen och det kostar 50 kr.
• Skrivningen sker måndagen 12/8.

Nästa läsår börjar måndagen 19/8!

Age of consent

http://www.aftonbladet.se/sportbladet/fotboll/sverige/allsvenskan/malmoff/article16224186.ab

http://www.telegraph.co.uk/news/uknews/1542843/Drop-age-of-consent-to-14-says-academic.html

English - Ages - Introduction

We are going to work on a document together! I have shared it with all of you, so find it and put it in your English folder. This is a link to the document:)

When you are finished, please log in to UTV5 and do the survey on your English 5 (Nc). There should be two, one for me and one for My.

Matematik

Hej på er,

Glöm ej att kontrollera era e-postkonton regelbundet. Jag har nämligen kallat en del elever för kompletteringar denna vecka.


Mvh

Johan

Klicka på denna mening för att komma till dokumentet där ni skriver i orden som ni slagit upp till REVA-texterna

Tappar man bort sina texter så hittar man dem här:

Artikel 1: Kontroll kräver "grundad anledning"
Artikel 2: Syftet med Reva är en mer effektiv avvisningsprocess
Artikel 3: Polis: Beskyll inte polisen för Reva-projektet
Artikel 4: Ann Heberlein: Människorna som söker skydd och trygghet hos oss är inte farliga
Artikel 5: Omstritt polisprojekt godkändes

Utvärdering!

Ni förväntas utvärdera samtliga kurser som ni läser på Pauli gymnasium under detta läsår.

Under denna lektion ska ni utvärdera samhällskunskap01b.

UTV5GY

De sista veckorna samhällskunskap, historia och juridik

Vecka 20

Måndag 13/5:                      Samhällskunskap

Tisdag 14/5:                         Juridik (sal D304)

                                            Historia

Onsdag 15/5:                       Historia

Torsdag 16/5:                       Samhällskunskap (My)

Fredag 17/5:                        Yrkesmentorstid (My)

Vecka 21

Måndag 20/5:                       Samhällskunskap

Tisdag 21/5:                         NP matte à Juridik inställd

                                            Historia

Onsdag 22/5:                       Historia

Torsdag 23/5:                      Samhällskunskap

Fredag 24/5:                        Yrkesmentorstid

Vecka 22

Måndag 27/5:                      Samhällskunskap

Tisdag 28/5:                         Juridik: slutövning

                                            Historia

Onsdag 29/5:                       Friluftsdag?

Torsdag 30/5:                      Samhällskunskap

Fredag 31/5:                        Yrkesmentorstid: avsluta slutövning

Vecka 23

Måndag 3/6:                         Samhällskunskap: upphämtning

Tisdag 4/6:                           Juridik: upphämtning

                                            Historia: upphämtning

Onsdag 5/6:                         Utsparksdagen à historia inställt

Torsdag 6/6:                         Nationaldagen à lov

Fredag 7/6:                          Yrkesmentorstid: lämna tillbaka läroböcker mm

Vecka 24

Måndag 10/6:                       Samhällskunskap: inför samhällskunskap 2

Tisdag 11/6:                         Juridik: inför kommunikation

                                            Historia:

Onsdag 12/6:                       Avslutning

OBS! ändring i schemat måndag13/5

Första lektionen IDR1 är inställd då jag vaktar NP i matematik.

Utvärderingar

Ni förväntas utvärdera samtliga kurser som ni läser på Pauli gymnasium under detta läsår.

Under denna lektion ska ni utvärdera historia01b.

UTV5GY

Träna inför nationella prov!

Nästa vecka är det nationella prov i reading och listening. Länken nedanför går till Göteborgs universitet. Det är de som gör de nationella proven i engelska. Här finns länkar till en massa exempeluppgifter man kan träna på. Svarsformulär, ljudfiler och facit - alls finns där. Enjoy:)

http://www.nafs.gu.se/prov_engelska/exempel_provuppgifter/engelska_a_exempeluppg/

Instudering psykologiprov 17/5

Till provet ingår följande:

• Kapitel 4 Kognitiva perspektivet      p.p + s. 66 - 75, 159 - 162
• Kapitel 5 Biologiska perspektivet     p.p + s. 81 - 88
• Dokumentet gällande KBT - depressioner
• Dokumentet gällande KBT -  fobier
• Att kunna jämföra olika perspektiv (skillnader/likheter, för/nackdelar) 

Alla p.p och dokument finns under rubriken psykologi till höger på sidan. 

Måndag 6/5

• Kl: 08:10 Nationella prov eller kursprov i moderna språk. 
• Var på plats 08.00 så provet kan börja 08.10. 
• Sal bör du ha fått reda på av din lärare.  Om du inte vet sal så kom innan 07.50 till Karolina i rum A306 (arbetsrummet)

Lektioner enligt schema efter lunch  - förutsätt att det är svenska som vanligt. Givetvis ska ni som skriver prov äta lunch innan ni går till svenskan men gå dit så fort ni kan.

Inför nationellt prov i Matematik 1b

Länk till gammalt NP i matematik 1b